El proceso formativo actual de profesionales en alta tecnología, ingenieros y técnicos, no contempla en su programa curricular conocimientos relevantes, pertinentes y sistemáticos, para cultivar la capacidad de innovar y de emprender para la creación de nuevas empresas y productos.

Haciendo un análisis de la situación de cambio en que vivimos actualmente provocado por los procesos de globalización, apertura de mercados, los tratados de libre comercio entre los países, y rápidos avances en la tecnología, que invade todo nuestro quehacer diario y nos obliga a ajustarnos y cumplir con las exigencias que nos impone el medio. Las repercusiones de estos procesos se dan a todo nivel, no escapando de éste la educación. Dentro de este panorama se plantea la necesidad de que las instituciones de educación y sus procesos educativos se ven obligados, a efectuar ajustes, modificaciones o reorientaciones en todas las currículas o planes de estudios de las carreras, con el fin de responder en forma efectiva y positiva ante este cambio.